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 (DISPÕE SOBRE O ESTATUTO E PLANO DE CARREIRA DOS PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO PÚBLICO MUNICIPAL DE MIRANDÓPOLIS E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS)

JOSÉ ANTONIO RODRIGUES, Prefeito Municipal de Mirandópolis, Estado de São Paulo, no uso das atribuições legais que lhe são conferidas por lei, faz saber que:

A CÂMARA MUNICIPAL DE MIRANDÓPOLIS, aprova e ele sanciona e promulga a seguinte   Lei Complementar.

CAPÍTULO I
DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES

SEÇÃO I
Do Estatuto e Plano de Carreira e Remuneração dos Profissionais do Magistério Público Municipal e seus Objetivos

 
Art. 1º. Esta Lei Complementar reorganiza o Estatuto e Plano de Carreira dos Profissionais do Magistério Público Municipal de Mirandópolis e dá outras providências.

Art. 2º. Para os efeitos desta Lei Complementar são considerados Profissionais do Magistério aqueles que desempenham as atividades de docência ou as de suporte pedagógico direto a tais atividades, aos quais cabem as atribuições de ministrar, planejar, inspecionar, supervisionar, orientar e administrar a educação básica.
                  
 Parágrafo único. As disposições desta lei não se aplicam aos profissionais administrativos e operacionais, que integram o quadro de apoio das escolas municipais, que serão regidos pela legislação geral dos demais servidores públicos municipais.
 
SEÇÃO II
Dos Conceitos Básicos

Art. 3º. Para fins de denominação e nomenclatura, considera-se:
I – Servidor Público: toda pessoa física que presta serviços à Administração Pública, independentemente do regime de trabalho e forma de provimento;
 
II – Empregado Público: é a pessoa física legalmente investida em emprego público, regida pela Consolidação das Leis do Trabalho – CLT;
 
III – Cargo ou Função do Magistério: é o conjunto de atribuições e responsabilidades conferidas ao profissional do  magistério;

IV – Função em Designação: são a funções ocupadas por funcionário público efetivo que exerce atribuições definidas em lei, em caráter precário e transitório, atendidos os requisitos constantes no Artigo 6º deste estatuto; 
 
V – Classe: é o conjunto de cargos e ou de funções atividade de mesma natureza e igual denominação;

VI – Referência: corresponde à ascensão de valor monetário na escala, a partir da classe inicial que identifica o início da carreira;
 
VII – Cargo de Provimento Efetivo: cargo ocupado por funcionário, cujo ingresso está condicionado à prévia aprovação em concurso público, de provas e títulos, mediante posse, sendo o mesmo exercido em caráter permanente;
 
VIII – Vencimento: é a retribuição monetária, correspondente à referência, fixada em lei, acrescida da parcela destacada do vencimento, paga mensalmente ao servidor público pelo exercício efetivo de cargo ou emprego público;
 
IX – Carreira do Magistério é o conjunto de cargos de provimento efetivo ou funções do Quadro do Magistério Municipal, escalonado segundo o nível de complexidade e o grau de responsabilidade;
 
X – Quadro do Magistério Municipal é o conjunto de cargos e/ou de funções atividade de docentes e de profissionais que oferecem suporte pedagógico direto a tais atividades, privativo do Departamento Municipal de Educação de Mirandópolis.
                                                          
CAPÍTULO II
DOS PRINCÍPIOS BÁSICOS DO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO
 
Art. 4º. A Educação reger-se-á pelos princípios e fins estabelecidos nos artigos 2° e 3° da Lei n° 9394-LDB de 20 de dezembro de 1996.

Art. 5º. A carreira do Magistério Público Municipal de Mirandópolis tem como princípios básicos:
I – a gestão democrática da Educação;
II – liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
III – pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas;
IV – respeito à liberdade e apreço à tolerância;
V – o aprimoramento da qualidade do ensino público municipal;
VI – a valorização dos profissionais da Educação;
VII – garantia de padrão de qualidade;
VIII – a valorização da experiência extra-escolar;
IX – a vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais;
X – escola pública, gratuita e de qualidade para todos os munícipes, indistintamente.

CAPÍTULO III
DO QUADRO DOS PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO MUNICIPAL
 
SEÇÃO I
Da Constituição
           
Art. 6º. O Quadro do Magistério Municipal de Mirandópolis, Anexo V desta Lei, será constituído de dois subquadros, especificados em:
I – cargos ou empregos públicos;
II – funções docentes e empregos de caráter temporário.

§ 1º. O subquadro referido no Inciso I compreende cargos ou empregos de provimento:
I – efetivo, que comporta substituição, destinados à classe de docentes, a saber:
a) Professor de Apoio de Desenvolvimento Infantil – PADI;
b) Professor de Apoio – Educação Infantil – PAEI;
c) Professor de Educação Infantil – PEI;
d) Professor de Apoio – PEB I;
e) Professor Educação Básica I - PEB I;
f) Professor Educação Básica I Atendimento Educacional Especializado – PEB I-AEE;
g) Professor Educação Básica PEB I – Educação de Jovens e Adultos – PEB I – EJA;
h) Professor Educação Básica I – Atividades Educacionais Complementares – PEB I-AEC;
i) Professor Educação Básica II – PEB II;
j) Professor Educação Básica II – Atividades Educacionais Complementares – PEB II-AEC.

II – Efetivos destinados à classe de suporte pedagógico:
a) Diretor de Escola.

§ 2º. O subquadro a que se refere o inciso II, do caput deste artigo, é constituído de funções docentes de caráter eventual e temporário, a saber:

I - em função de designação, que comportam substituição, destinados aos profissionais de educação de suporte pedagógico, a saber:
a) Supervisor de Ensino;
b) Professor Coordenador de Ensino Fundamental;
c) Professor Coordenador de Educação Infantil;
d) Professor Coordenador Pedagógico;
e) Professor Coordenador de Educação de Jovens e Adultos;
f) Professor Coordenador de Creche.

§ 3º. A classe de docentes referida nos incisos I e II do § 1º deste artigo compreende cargos ou empregos, que comportam substituição, cuja remuneração é a constante do Anexo IV desta lei.

§ 4º. A classe de suporte pedagógico referida no Inciso I, alíneas “a” a “f” do § 2º compreende função em designação, que comporta substituição, cuja remuneração é a constante do Anexo IV desta lei.

§ 5º. Ficam criados os cargos, empregos e funções especificados no Anexo V, Subquadros I, II, III e IV anexo a esta lei complementar.
 
Art. 7º. As atribuições referentes ao ocupante de cargo constantes do Quadro do Magistério Municipal ficam estabelecidas em conformidade com o Anexo II da presente Lei.
 
Art. 8º. Os docentes efetivos que venham, a qualquer tempo, exercer funções de suporte pedagógico em designação, perceberão a remuneração da classe de suporte pedagógico.

§ 1°. Os professores de Educação Infantil ou PEB I que acumularem um cargo docente com uma função docente terão a retribuição referente à função-atividade, como carga horária suplementar, calculada com base no MA-1 da Escala de Vencimentos das Classes Docentes.
 
 
SEÇÃO II
Do Campo de Atuação dos Profissionais da Educação

Art. 9º. Os Profissionais da Educação integrantes da classe de docentes exercerão suas atividades na seguinte conformidade:

a) Professor de Apoio de Desenvolvimento Infantil – na Educação Infantil ministrada em creches e instituições equivalentes;
b) Professor de Apoio – Educação Infantil – na Educação Infantil de 4 a 6 anos, ministrada em pré-escolas;
c) Professor de Educação Infantil – na Educação Infantil de 4 a 6 anos, ministrada em pré-escolas;
d) Professor de Apoio PEB I – no Ensino Fundamental Ciclo I (1° ao 5° ano);
e) Professor PEB I – no Ensino Fundamental - Ciclo I (1° ao 5° ano);
f) Professor PEB I-AEE – no Ensino Fundamental – Ciclo I (1° ao 5° ano) para alunos com necessidades especiais, em Sala de Recursos Multifuncionais.
g) Professor PEB I – EJA – no Ensino Fundamental – na Educação de Jovens e Adultos equivalentes às quatro primeiras séries do Ensino Fundamental;
h) Professor PEB I-AEC – no Ensino Fundamental;
i) Professor PEB II – no Ensino Fundamental – Ciclo I (1° ao 5° ano);
j) Professor PEB II – AEC – no Ensino Fundamental.

 
Art. 10. Os integrantes da classe de suporte pedagógico exercerão suas atividades nos diferentes níveis e modalidades de ensino da Educação Básica, que integram o Sistema Municipal de Ensino.
 
CAPÍTULO IV
DA JORNADA DE TRABALHO
 
SEÇÃO I
Da Constituição da Jornada de Trabalho Docente

Art. 11. A jornada semanal de trabalho docente é constituída de horas em atividades com alunos e de horas de trabalho pedagógico coletivo e de horas de trabalho pedagógico em local de livre escolha pelo docente, a saber:

I - Jornada de 25 (vinte e cinco) horas semanais, destinada aos docentes que atuam como: Professor de Apoio de Desenvolvimento Infantil; Professor de Apoio – Educação Infantil; Professor de Apoio - PEB I;

II - Jornada de 25 (vinte e cinco) horas semanais, destinadas aos docentes que atuam como Professor de Educação Infantil e Professor de Atividades Educacionais Complementares – PEB I, composta por:

a) 20 (vinte) horas de trabalho com alunos;
b) 05 (cinco) horas de trabalho pedagógico, das quais 02 (duas) atividades coletivas e 03 (três) em local de livre escolha;

III - Jornada de 20 (vinte) horas semanais, destinadas aos docentes PEB I que atuam na Educação de Jovens e Adultos – da 1ª à 4ª série, composta por:

a) 20 (vinte) horas de trabalho com alunos;
b) 04 (quatro) horas de trabalho pedagógico, das quais 02 (duas) atividades coletivas e 02 (duas) em local de livre escolha;

IV - Jornada de 24 (vinte e quatro) horas semanais, destinadas aos docentes PEB II que atuam no Ciclo I (1° ao 5° ano) do Ensino Fundamental e PEB II – AEC que atuam no Ensino Fundamental, composta por:

a) 20 (vinte) horas de trabalho com alunos;
b) 04 (quatro) horas de trabalho pedagógico, das quais 02 (duas) atividades coletivas e 02 (duas) em local de livre escolha;

V - Jornada de 30 (trinta) horas semanais destinadas aos docentes PEB I que atuam no Ciclo I (1° ao 5° ano), do Ensino Fundamental e docentes PEB I-AEE (Atividades Educacionais Especiais), que atuam no Ciclo I do Ensino Fundamental (1° ao 5° ano), com alunos portadores de necessidades especiais, em sala de Recursos Multifuncionais, composta de:

a) 23 (vinte e três) horas de trabalho com alunos;
b) 07 (sete) horas de trabalho pedagógico, das quais 02 (duas) atividades coletivas e 05 (cinco) em local de livre escolha.

§ 1º. A hora de trabalho terá a duração de 60 (sessenta) minutos.      

§ 2º. Fica assegurado ao docente, no mínimo quinze minutos consecutivos de descanso, por período letivo. 

§ 3º. A carga diária de trabalho docente não poderá exceder a 08 (oito) horas, exceto nas situações previstas no artigo 15 e incisos.

Art.11 - A jornada semanal de trabalho docente é constituída de carga horária para desempenho das atividades com alunos, carga horaria destinada a trabalho pedagógico coletivo (HTPC) e carga horária destinada a trabalho pedagógico em local de livre escolha (HTPL).(Redação dada pelo(a) LEI COMPLEMENTAR Nº 83/2014, 25 DE ABRIL DE 2014)

I – Jornada de 30 (trinta) horas semanais destinadas aos docentes PEB I e PEB I-AEE (Atividades Educacionais Especiais) composta de:
24 horas/aula com alunos
02 horas/aula de Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTCP)
10 horas/aula de Horário de Trabalho Pedagógico em Local de Livre Escolha (HTPL)

II – Jornada de 25 (vinte e cinco) horas semanais destinadas aos docentes PEI – Professor de Educação Infantil, PEB I-AEC (Professor de Atividades Educacionais Complementares) composta de:
20 horas/aula com alunos
02 horas/aula de Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTCP)
08 horas/aula de Horário de Trabalho Pedagógico em Local de Livre Escolha (HTPL)

III – Jornada de 24 (vinte e quatro) horas semanais destinadas aos docentes PEB II – Inglês e Educação Física composta de:
19 horas/aula com alunos
02 horas/aula de Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTCP)
07 horas/aula de Horário de Trabalho Pedagógico em Local de Livre Escolha (HTPL)

IV – Jornada de 20 (vinte) horas semanais destinadas aos docentes PEB I e EJA composta de:
16 horas/aula com alunos
02 horas/aula de Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTCP)
06 horas/aula de Horário de Trabalho Pedagógico em Local de Livre Escolha (HTPL)

V – Jornada de 25 (vinte e cinco) horas semanais destinadas aos docentes de apoio
PEB I – Professor de Apoio de Educação Infantil e o Professor de Apoio de Desenvolvimento Infantil composta de:
24 horas/aula com alunos
06 horas/aula de Horário de Trabalho Pedagógico em Local de Livre Escolha (HTPL)

Parágrafo único A hora/aula de trabalho pedagógico, terão duração de 50 (cinquenta) minutos e a carga horária docente não poderá exceder a 08 (oito) horas, exceto nas situações prevista no artigo 15 da referida lei

Art. 12. As jornadas de trabalho previstas nesta Lei Complementar não se aplicam às contratações por tempo determinado, nem aos ocupantes de função-atividade, que deverão ser retribuídos conforme a carga horária que vierem a cumprir.
 
Parágrafo único. A carga horária inferior a 20 (vinte) horas semanais incluindo HTPC e HTPL será carga reduzida e não comporta cargo.    
 
Art. 13. Entende-se por carga horária o conjunto de horas em atividades com alunos, horas de trabalho pedagógico coletivo na escola e horas de trabalho pedagógico em local de livre escolha pelo docente.
 
Art. 14. Os docentes sujeitos às jornadas previstas no art. 11 desta lei complementar poderão exercer carga complementar de trabalho, para desenvolvimento de projetos de reforço escolar e/ou outros, observado o limite de 40 (quarenta) horas semanais.

§ 1º. Entende-se por carga complementar de trabalho o número de horas prestadas pelo docente, além daquelas fixadas para a jornada de trabalho a que estiver sujeito.

§ 2º. Para efeito de cálculo de remuneração mensal, o mês será considerado como de 05 (cinco) semanas e a hora aula de 60 (sessenta) minutos.
 
Art. 15. A acumulação de dois cargos docentes ou um cargo de suporte pedagógico com um cargo docente é permitida, desde que respeitados os incisos XV e XVI do artigo 37 da Constituição Federal vigente e o seguinte:

I – o limite de 64 (sessenta e quatro) horas semanais de carga horária total;
II – a compatibilidade de horários;
III – a prévia publicação de ato decisório favorável.

Parágrafo 1° - O disposto no artigo 15 aplica-se à acumulação de um cargo e uma função-atividade docente.

Parágrafo 2°. Para fins de acúmulo de empregos de caráter temporário, no próprio Sistema Municipal de Ensino, de acordo com as normas constitucionais, os docentes não poderão ultrapassar o limite de 40 (quarenta) horas semanais.
                    
SEÇÃO II
Da Jornada de Trabalho do Profissional do Magistério de Suporte Pedagógico
 
Art. 16. Os profissionais do Magistério de suporte pedagógico terão uma jornada de 40 (quarenta) horas semanais destinadas ao cumprimento de suas atividades específicas, nas unidades escolares do Município ou em locais designados pelo Departamento Municipal de Educação.
 
SEÇÃO III
Das Horas de Trabalho Pedagógico

Art. 17. As horas de trabalho pedagógico coletivo deverão ser utilizadas para reuniões e outras atividades pedagógicas e de estudo, organizadas pelo estabelecimento de ensino, bem como para o aperfeiçoamento profissional.

§ 1º. As horas de trabalho pedagógico em local de livre escolha pelo docente, destinam-se ao planejamento de aulas e avaliação de trabalhos dos alunos.

§ 2º. O Departamento Municipal de Educação de Mirandópolis poderá convocar os docentes para participar de reuniões, palestras, cursos, estudos e outras atividades de interesse da Educação, nos horários de trabalho pedagógico, e as ausências caracterizarão faltas correspondentes ao período para o qual foram convocados e a não participação caracterizará falta.

§ 3º. O docente afastado para exercer atividades de suporte pedagógico não fará jus às horas de trabalho pedagógico e nem à carga suplementar de trabalho.
 
CAPÍTULO V
DO PROVIMENTO DE CARGOS
 
SEÇÃO I
Dos Requisitos

Art.18. O provimento dos cargos da classe de docentes e de suporte pedagógico se dará na forma de provimento efetivo ou em designação, obedecidos aos requisitos estabelecidos no Anexo I desta lei complementar.

Art. 19. Para os cargos e/ou funções com exigências de qualificação em nível superior serão considerados tão somente os cursos realizados em instituições de ensino superior credenciadas pelo Ministério de Educação.
 
SEÇÃO II
Das Formas de Provimento

Art. 20. São formas de provimento dos cargos da classe de docentes:
I   -  nomeação;
II  -  readaptação; 
III -  reintegração; 
IV -  recondução; 
V  -  reversão; 
VI -  aproveitamento.
 
SEÇÃO III
Da Nomeação
 
Art. 21. Nomeação é o ato administrativo que vincula o servidor inicialmente ao cargo público.

Art. 22. Após a posse e o exercício no cargo da classe de docentes e de suporte pedagógico, o funcionário nomeado será submetido a estágio probatório de 03 (três) anos, nos termos da legislação vigente, período durante o qual seu exercício profissional será avaliado para apuração da conveniência de sua permanência no serviço público.

§ 1º. Enquanto não cumprido o estágio probatório, o profissional de ensino poderá ser exonerado no interesse do serviço público, nos seguintes casos:   

I - Inassiduidade;
II - Ineficiência;
III - Indisciplina;
IV - Insubordinação;
V - Falta de dedicação ao serviço;
VI - Má conduta.

§ 2º. Ocorrendo qualquer das hipóteses previstas no parágrafo primeiro deste artigo, o chefe imediato do profissional do magistério, ouvido o conselho de escola e respeitado o direito de defesa, representará à autoridade competente, cabendo a esta dar vista do processo ao interessado para que este possa apresentar defesa no prazo de cinco dias;

§ 3º. A representação prevista no parágrafo anterior deverá ser formalizada, preferentemente quatro meses antes do término do estágio probatório, previsto no art. 22 desta Lei Complementar;

§ 4º. Cumprido o estágio probatório, o profissional do Magistério adquirirá estabilidade, na forma prevista na legislação vigente.
§ 5º. Excetuam-se das disposições constantes no caput as funções em designação de que trata o art. 6º.    

SEÇÃO IV
Da Readaptação 

Art. 23. Readaptação é a forma de provimento pela qual o servidor passa a ocupar cargo diverso do que ocupava, tendo em vista a necessidade de compatibilizar o exercício da função pública com a limitação sofrida em sua capacidade física ou psíquica. 
 

SEÇÃO V
Da Reintegração

Art. 24. Reintegração é a forma de provimento decorrente do reconhecimento da ilegalidade da demissão ou exoneração do servidor por força de decisão administrativa ou judicial.

SEÇÃO VI
Da Recondução
 
Art. 25. Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo que ocupava anteriormente, devido à reintegração de seu então titular ou por motivo de sua inabilitação no estágio probatório relativo a outro cargo.
 
SEÇÃO VII
Da Reversão
 
Art. 26. Reversão é o retorno à atividade do funcionário aposentado quando insubsistentes às razões que determinaram a aposentadoria.

§ 1º. A reversão dependerá de prova da capacidade do aposentado, verificada em exame médico.

§ 2º. Será tornada sem efeito a reversão e cassada a aposentadoria do funcionário que não tomar posse ou não entrar em exercício no cargo para o qual tenha sido revertido, nos prazos legais, salvo motivo de força maior devidamente comprovado.

§ 3º. Não poderá reverter o aposentado que já tiver completado 65 (sessenta e cinco) anos.

§ 4º. A reversão se fará no mesmo cargo ou no cargo resultante de sua transformação.

§ 5º. Encontrando-se provido o cargo, o funcionário exercerá suas atribuições como excedente, até ocorrência de vaga.
 
SEÇÃO VIII
Da Disponibilidade e do Aproveitamento

Art. 27. O retorno à atividade do funcionário em disponibilidade se fará, mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

§ 1º. O órgão de pessoal competente determinará o imediato aproveitamento de funcionário em disponibilidade, em cargo que vier a vagar nos órgãos ou entidades da administração pública municipal.

§ 2º. Havendo mais de um concorrente ao mesmo cargo terá preferência o de maior tempo de disponibilidade e, no caso de empate, o de maior tempo de serviço público.

Art. 28. Será tornado sem efeito o aproveitamento e, cassada a disponibilidade se o servidor não entrar em exercício no prazo legal, salvo doença comprovada por junta médica oficial.
 

SEÇÃO IX
Dos Concursos Públicos

Art. 29. O provimento dos cargos efetivos previstos no inciso I do artigo 6° se fará através de nomeação e concurso público de provas e títulos

Art. 30. O prazo de validade do concurso público será de até 02 (dois) anos, a contar da data de sua homologação, podendo ser prorrogado uma vez, por igual período.

Art. 31. Os concursos públicos, de que trata o art. 30 desta lei complementar, serão realizados pela Administração Municipal, conjuntamente com o Departamento Municipal de Educação, ou por empresas especializadas, e se regerão por instruções especiais, contidas nos editais de concursos públicos, publicados obrigatoriamente no jornal que publica os atos oficiais do município.

Parágrafo único. Os docentes dispensados “a bem do serviço público” ficarão impedidos de nova participação em concurso público e conseqüentemente de admissão pelo prazo mínimo de 05 (cinco) anos.
 
CAPÍTULO VI
DAS CONTRATAÇÕES POR TEMPO DETERMINADO ÀS FUNÇÕES DOCENTES
 
SEÇÃO I
Do Preenchimento

Art. 32. As contratações por tempo determinado para a classe de docentes, se farão:

I – para reger classes, e/ou ministrar aulas atribuídas a ocupantes titulares de cargos ou funções docentes, com afastamentos estabelecidos pela legislação vigente, em caráter de substituição;
II – para reger classes e ou ministrar aulas cujo número reduzido de aluno, especialidade ou transitoriedade não justifiquem o provimento de cargo;
III – para reger classes, bem como ministrar aulas provenientes de cargos vagos ou que ainda não tenham sido criados.

Art. 33. As contratações às funções da classe de docentes do Quadro do Magistério Municipal se farão mediante admissão, precedida de Processo Seletivo Simplificado realizado pelo Departamento de Educação, podendo para tanto contratar assessoria especializada, na forma da lei e com peculiaridades estabelecidas em regulamento.

Art. 34. A qualificação mínima para o preenchimento das contratações às funções da classe de docente do Quadro do Magistério Municipal obedecerá às mesmas fixadas no Anexo I desta lei complementar.
 
SEÇÃO II
Da Designação para Exercício de funções

Art. 35. A designação para a função de Supervisor de Ensino deverá recair entre os ocupantes de cargo efetivo, docente da rede municipal de ensino e deverá ser indicado pelo Departamento Municipal de Educação. 

Parágrafo único. Haverá posto de trabalho de Vice-Diretor de Escola, nas unidades escolares que mantenham acima de 600 (seiscentos) alunos e/ou funcionem em 02(dois) ou 03 (três) períodos diários.
 
Art. 36. A designação para a função de professor Coordenador do Ensino Fundamental; professor Coordenador de Educação Infantil; professor Coordenador Pedagógico; professor Coordenador de EJA; Professor Coordenador de Creches será efetuada mediante apresentação de projeto pedagógico, em conformidade com a Proposta Político-Pedagógica da escola, devendo ser escolhido pelos seus pares, homologado pelo Conselho de Escola e aprovado pelo Departamento Municipal de Educação que estabelecerá as instruções.
 
Parágrafo único: Nas escolas de Ensino Fundamental com mais de 500 alunos, funcionando em 02 (dois) ou 03 três (03) períodos diários haverá dois professores Coordenadores Pedagógicos.
 
Art. 37. A designação para as funções acima especificadas deverá recair entre os profissionais efetivos, sendo feita por tempo indeterminado, e a competência será do Departamento Municipal de Educação.
 
Parágrafo único: A cessação da designação poderá ser feita pelos pares, com a aprovação do Conselho de Escola e homologação do Departamento Municipal de Educação, caso haja: descumprimento das funções, não assiduidade e não eficiência comprovada.
 
Art. 38. Para as designações, previstas nos arts. 35, 36 e 37 o docente deverá atender ao estabelecido no Anexo I desta lei complementar.
 
Art. 39. Na hipótese de afastamento do Professor Coordenador de Ensino Fundamental, Professor Coordenador de Educação Infantil, Professor Coordenador Pedagógico, Professor Coordenador de EJA e Professor Coordenador de Creche, por período igual ou superior a 30 (trinta) dias, poderá haver designação de outro docente para desempenhar a referida função, desde que atendidos os critérios definidos nos arts. 35, 36 e 37 deste diploma legal.
 
SEÇÃO III
Da Remoção

Art. 40. A remoção dos integrantes do Quadro do Magistério Municipal, nas unidades escolares mantidas pelo Município, se processará por concurso de tempo de serviço e títulos ou permuta, na forma estabelecida em regulamento.

Art. 41. O concurso de remoção sempre deverá preceder o de ingresso para o provimento dos cargos da carreira do magistério e somente poderão ser oferecidas em concurso de ingresso as vagas remanescentes do concurso de remoção.
 
Art. 42. A remoção por permuta será efetuada anualmente, concedida a integrantes da mesma classe do quadro do Magistério, permitida a todos os profissionais do Magistério, ressalvado o constante nos parágrafos abaixo.
 
Parágrafo 1°. Não podem remover-se por permuta, os profissionais do magistério, que se encontrarem em período probatório, que tiverem menos de um ano de efetivo exercício no cargo, estiverem a menos de 03 anos da aposentadoria voluntária ou compulsória, ou se encontrarem na condição de readaptado ou adido.

Parágrafo 2° - A permuta é uma solicitação espontânea que deverá ser requerida mutuamente pelas partes interessadas, de acordo com datas estabelecidas pelo Departamento Municipal de Educação, observando o período de um ano para proceder à nova permuta.
 
CAPÍTULO VII
DA CARREIRA DO MAGISTÉRIO E SUA REMUNERAÇÃO
 
SEÇÃO I
Da Progressão Funcional

Art. 43. A progressão funcional é a passagem do integrante de cargo de provimento efetivo do magistério para retribuição superior à classe a que pertence, mediante avaliação de indicadores de crescimento da sua capacidade profissional.

§ 1º. A progressão funcional se dará nas seguintes modalidades:

I – pela via acadêmica, considerando o fator habilitações acadêmicas obtidas em grau superior de ensino;
II – pela via não acadêmica, a progressão se dará em nível vertical, a cada ano de serviço prestado, como adicional por tempo de serviço, calculado à razão de 1º (um por cento) sobre o seu vencimento; ao completar 20 (vinte) anos, será concedida ao profissional do magistério, a 6º (sexta) parte.

Art. 44. A progressão funcional pela via acadêmica tem por objetivo reconhecer a formação acadêmica do profissional do magistério, no respectivo campo de atuação, como um dos fatores relevantes para a melhoria da qualidade de seu trabalho.
 
Parágrafo único. Fica assegurada a progressão funcional pela via acadêmica por enquadramento automático em níveis retributórios superiores da respectiva classe, dispensando-se quaisquer interstícios.

Art. 45. Para efeito de enquadramento, serão aceitos certificados de conclusão de cursos de graduação correspondente à licenciatura plena desde que devidamente reconhecidos ou autorizados pelo MEC.

Art. 46. Serão aceitos, para os efeitos previstos para a apresentação de título de mestre ou de doutor, respectivamente, certificados de conclusão de curso de pós-graduação strictu sensu, devidamente credenciados, desde que contenham dados referentes à aprovação da dissertação ou da defesa de tese e cursos de especialização em nível de pós-graduação lato sensu.

Parágrafo único. Os títulos previstos no caput serão considerados uma única vez, vedada sua acumulação para fins de concessão de referências.

Art. 47. Para os fins previstos nesta lei complementar, somente serão considerados os títulos que guardem estreito vínculo de ordem programática com a natureza das disciplinas objetos da área de atuação do docente.

Parágrafo Único. Caberá ao Departamento Municipal de Educação de Mirandópolis a análise preliminar dos títulos apresentados, de acordo com o disposto no caput deste artigo e segundo as diretrizes emitidas pelo próprio Departamento.
 
Art. 48. Consideram-se impedidos de usufruir os benefícios de progressão funcional prevista nesta lei complementar, os integrantes do Quadro do Magistério Municipal, nomeados em comissão para afastamentos em outros órgãos ou funções fora do Sistema Municipal de Ensino ou no próprio Departamento Municipal de Educação de Mirandópolis que não correlatas ao magistério.
 
Art. 49. O integrante da carreira de magistério, quando nomeado para outro cargo da mesma carreira, poderá reapresentar, para fins de progressão funcional, comprovante de habilitações obtidas em grau superior, previstas nos arts. 45 e seguintes, desde que compatíveis com o campo de atuação no novo cargo.
 
Art. 50. O docente em regime de acumulação de cargo poderá requerer os benefícios da progressão funcional para cada situação funcional mediante a apresentação da documentação específica exigida.
 
Art. 51. O processo de progressão funcional na carreira pela via acadêmica e não acadêmica ocorrerá desde que observada a disponibilidade financeira e orçamentária do Município e o limite legal de despesa com pessoal, sendo privativo do Chefe do Executivo Municipal o ato de concessão e o respectivo registro.
 
§ 1º. O Departamento Municipal de Educação de Mirandópolis deverá encaminhar ao Departamento de Administração a relação dos servidores que fizerem jus aos benefícios da progressão.

§ 2º. O direito à progressão funcional somente poderá ser negado no caso de ocorrência das situações previstas no caput deste artigo.

§ 3º. Em nenhuma hipótese o integrante do Quadro do Magistério Municipal que figurar como apto à progressão poderá ser preterido em favor de outro.

Art. 52. Constatado que houve progressão indevida, prejudicando assim um profissional em benefício de outro, será o ato imediatamente anulado e o valor percebido, pela progressão indevida será devolvido aos cofres públicos.

Parágrafo Único. O servidor a quem cabia a progressão receberá a diferença de retribuição a que tiver direito, retroativamente à data em que ocorreu a progressão indevida.

Art. 53. As progressões funcionais se darão a partir do enquadramento realizado após a vigência desta lei, de acordo com a Tabela de Vencimentos do Magistério Público Municipal, Anexo IV desta lei complementar.

Art. 54. Os efeitos do enquadramento do Quadro do Magistério Municipal em nível superior decorrente da progressão funcional pela via acadêmica previsto nesta lei complementar terão vigência a partir da data do requerimento do interessado e mediante apresentação da documentação exigida, desde que atendidas as condições previstas no artigo 51 deste dispositivo legal.
 
 
SEÇÃO II
Dos Requisitos e Condições de Progressão Funcional Pela Via Não Acadêmica e Via Acadêmica

Art. 55. Somente poderá concorrer à progressão funcional pela via não acadêmica, o profissional do magistério público municipal que:
 
I – houver cumprido o período do estágio probatório previsto em lei;
II – tiver cumprido no mínimo 03 (três) anos de efetivo exercício no nível em que estiver enquadrado;
III – não tiver sofrido nenhuma sanção disciplinar prevista em lei;
IV – preencher os requisitos e as exigências previstas, para o exercício do cargo ou emprego, no nível superior da carreira.

Parágrafo Único.  Considera-se como requisito para a progressão funcional pela via não-acadêmica o tempo de serviço prestado no magistério público municipal.
 
Art.56. Pela via acadêmica, o integrante do quadro do Magistério Municipal passará para o padrão imediatamente superior àquele em que se encontra classificado, dentro da mesma classe, a cada 6 (seis) pontos que integralizar, através de cursos de qualificação profissional, comprovados mediante títulos, observado o disposto no parágrafo único do artigo 45.

I - habilitação em cursos de licenciatura;
II - conclusão de cursos de pós-graduação, em nível de especialização, mestrado e doutorado.
III - conclusão de cursos de aperfeiçoamento profissional e de extensão cultural.
      
§ 1º. A atribuição de pontos, nos termos do inciso I, obedecerá aos seguintes critérios:
      
a) licenciatura curta específica: 06 pontos;
b) licenciatura plena específica: 12 pontos

§ 2º. A atribuição de pontos, nos termos do inciso II, dar-se-á na forma a seguir:

a) Curso de especialização (Pós Graduação Latu Sensu) com duração mínima de 360 horas – 18 pontos;
b) Mestrado – 24 pontos
c) Doutorado – 30 pontos

§ 3º. É vedada a atribuição cumulativa dos pontos referidos nas alíneas a, b, c do parágrafo 2°.
      
§ 4º. A atribuição de pontos, nos termos do inciso III, obedecerá aos seguintes critérios:

a) Curso de aperfeiçoamento com duração mínima de 180 horas: 06 pontos cada;
b) Curso de extensão cultural com duração mínima de 30 horas – 1,5 ponto cada
      
§ 5º. Não serão aceitos certificados de cursos de extensão cultural feitos em prazo superior a 04 (quatro) anos.
      
§ 6º. O interstício de tempo de que trata o inciso II do caput do art.55 será interrompido sempre que houver qualquer afastamento por prazo igual ou superior a 06 (seis) meses, exceto os afastamentos previstos para exercer atividades correlatas às do magistério.
                  
§ 7º. Somente serão computados para contagem de pontos os cursos reconhecidos oficialmente pelo poder público competente.
                  
§ 8º. Excetua-se do disposto no § 6º os afastamentos previstos nesta lei complementar.
                  
Art. 57. Para efeito de apuração, controle e acompanhamento das progressões funcionais, a Administração Municipal deverá valer-se de apontamentos apropriados, que obrigatoriamente deverão fazer parte do prontuário do servidor integrante do Quadro do Magistério Municipal.
                  
Art. 58. O Departamento Municipal de Educação de Mirandópolis elaborará lista contendo a classificação dos profissionais aptos à progressão, que deverá ser publicada na forma da lei, observando-se rigorosamente suas posições, para efeito da concessão da vantagem a que fizer jus o servidor, observado o disposto no art. 51 deste Estatuto.
                  
CAPÍTULO VIII
DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO INTEGRANTE DO QUADRO DOS PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO
 
Art. 59. Será concedido aos profissionais do Magistério, titulares de cargo, em efetivo exercício, o Prêmio de Valorização Profissional, visando à melhoria e ao aprimoramento da qualidade do ensino público municipal.

§ 1° O Prêmio de Valorização Profissional constitui prestação pecuniária eventual, desvinculada dos vencimentos ou do salário do servidor, que a perceberá de acordo com o cumprimento de metas fixadas pela Administração.

§ 2° A concessão do Prêmio de Valorização Profissional ocorrerá, após encerramento do ano letivo, observada a disponibilidade financeira e orçamentária do Município, sendo privativo do Chefe do Executivo Municipal o ato de concessão e o respectivo registro.

§ 3° Os indicadores, critérios e metas para avaliação de desempenho deverão estar alinhados com a Proposta Político Pedagógica das Unidades Escolares e serão definidos por comissão designada pelo Poder Executivo Municipal, composta por 17 membros, a saber:

I – Diretor(a) do Departamento de Educação, que presidirá a comissão;
II – Diretores(as) das Escolas Municipais de Ensino Fundamental;
III – Diretor(a) do Centro Educativo Municipal de Promoção e Interação Social;
IV – Diretor(a) da Educação Infantil;
V – Supervisor(a) de Ensino da Rede Municipal;
VI – (um) representante do Conselho Municipal de Educação – eleito por seus pares;
VII - (um) representante do Conselho Fundeb – eleito por seus pares;
VIII – Docentes, eleitos por seus pares, representando as Escolas Municipais de Ensino Fundamental (06 membros); As Escolas Municipais de Educação Infantil (02 membros) e Educação de Jovens e Adultos (02 membros).

§ 4° Dar-se-á ampla publicidade às informações utilizadas para a definição e apuração dos indicadores, critérios e metas constantes no parágrafo 3°.

CAPÍTULO IX
DA REMUNERAÇÃO E DAS VANTAGENS PECUNIÁRIAS

SEÇÃO I
Da Remuneração
                  
Art. 60. A remuneração dos integrantes do Quadro do Magistério Municipal será constituída do piso salarial ou salário base, contemplado com as vantagens pecuniárias, advindas da progressão funcional da carreira definidas por percentuais, mais as vantagens pecuniárias constantes da legislação vigente.
                  
Parágrafo único. O salário base será resultado da jornada de trabalho mensal, a qual o docente estiver vinculado, conforme o valor da hora trabalhada, constante do Anexo IV desta Lei.
 
Art. 61. Constituem vantagens pecuniárias dos profissionais do magistério abrangidos por esta lei complementar: 
 
I – 13º salário;
II – diárias;
III – ajuda de custo.
 
SEÇÃO II
Das Gratificações
 
Art. 62. Os docentes que ministrarem aulas no Ensino Fundamental de 1ª à 4ª série, na Educação de Jovens e Adultos, no período noturno, farão jus ao recebimento de gratificação noturna, sendo 5% (cinco por cento) do valor do salário base.

Art. 63. Considera-se serviço noturno, o prestado das 19h00min (dezenove) às 23h00min (vinte e três) horas com alunos em sala de aula.
Art. 64. Não será permitida incorporação de quaisquer gratificações por função ou outras, aos vencimentos e proventos de aposentadorias dos integrantes do Quadro do Magistério Municipal.
 
SEÇÃO III
Da Aposentadoria
 
Art. 65. A aposentadoria será disciplinada pelas normas do Instituto de Previdência Municipal de Mirandópolis e em conformidade com as normas constitucionais, sendo que para os cargos em comissão a aposentadoria será regida pelo Regime Geral de Previdência Social.  

CAPÍTULO X
DOS PROGRAMAS DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL  

Art. 66. O Departamento Municipal de Educação de Mirandópolis no cumprimento do disposto nos arts. 67 e 87 da Lei Federal nº 9.394/96, empenhar-se-á para implementar programas de desenvolvimento profissional dos docentes em exercício, com programas de capacitação, aperfeiçoamento e atualização no serviço.
 
§ 1º. Os programas de que trata o caput deste artigo poderão ser desenvolvidos em parceria com instituições que mantenham atividades na área de Educação.
 
§ 2º. Deverão levar em consideração as prioridades das áreas curriculares carentes de professores, a situação funcional dos professores e a utilização de metodologias diversificadas, inclusive as que utilizam recursos da educação à distância.

CAPÍTULO XI
DOS DEVERES E DIREITOS DO MAGISTÉRIO
 
SEÇÃO I
Dos Deveres
 
Art. 67. Além dos deveres comuns aos servidores públicos municipais, cumpre aos membros do Quadro do Magistério Municipal, no desempenho de suas atividades:
 
I – preservar os princípios, os ideais e os fins da educação brasileira, através do seu desempenho profissional;
II – empenhar-se na educação integral do aluno, incutindo-lhe o espírito de solidariedade humana, de justiça e cooperação, o respeito às autoridades constituídas e o amor à Pátria; 
III – respeitar a integridade do aluno;
IV – desempenhar atribuições, funções e cargos específicos do magistério com eficiência, zelo e presteza;
V – manter o espírito de cooperação com a equipe da escola e a comunidade em geral, visando à construção de uma sociedade democrática;
VI – conhecer e respeitar as leis;
VII – participar do conselho de Escola e/ou APM;
VIII – manter o Departamento Municipal de Educação de Mirandópolis informado do desenvolvimento do processo educacional, expondo suas críticas e apresentando sugestões para a sua melhoria;
IX – buscar o seu constante aperfeiçoamento profissional através de participação em cursos, reuniões, seminários, sem prejuízo de suas funções;
X – cumprir ordens superiores, representando à autoridade competente quando forem manifestadamente ilegais;
XI – respeitar o aluno como sujeito do processo educativo e comprometer-se com a eficácia de seu aprendizado;
XII – zelar pela defesa dos direitos profissionais e pela reputação dos educadores;
XIII – participar do processo de planejamento, execução e avaliação das atividades escolares;
XIV – tratar com urbanidade, respeito e igualdade todos os alunos, pais, funcionários e servidores do Quadro do Magistério Municipal;
XV – participar de todas as atividades inerentes e correlatas ao processo de ensino aprendizagem;
XVI – impedir toda e qualquer manifestação de preconceito social, racial, religioso e ideológico;
XVII – solicitar prévia autorização do superior imediato para ausentar-se do serviço durante o expediente;

Parágrafo único. Constitui falta grave impedir que o aluno participe das atividades escolares em razão de qualquer carência material.
 
SEÇÃO II
Dos Direitos
                                   
Art. 68. Além dos previstos em outras normas são direitos dos integrantes do Quadro do Magistério Municipal:
 
I – ter ao seu alcance informações educacionais, bibliográficas e outros recursos para a melhoria do desempenho profissional e ampliação de seus conhecimentos;
II – ter assegurado, mediante prévia consulta e autorização do Departamento Municipal de Educação de Mirandópolis a oportunidade de freqüentar cursos de capacitação e treinamento que visem à melhoria de seu desempenho e aprimoramento do processo educacional, desde que não prejudiquem as atividades escolares;
III – participar das deliberações que afetam a vida e as funções da unidade escolar e desenvolvimento eficiente do processo educacional;
IV – contar com um sistema permanente de orientação e assistência que estimule e contribua para um melhor desempenho de suas atribuições;
V – dispor de condições de trabalho que permitam dedicação às suas tarefas profissionais e propiciem a eficiência e eficácia do ensino;
VI – ter assegurado igualdade de tratamento no plano técnico-pedagógico, independente do regime jurídico a que estiver sujeito;
VII – reunir-se na unidade escolar para tratar de assuntos da categoria e da educação em geral, sem prejuízo das atividades escolares, desde que o Departamento Municipal de Educação de Mirandópolis, esteja previamente informado;
VIII – ter a liberdade de escolha e de utilização de materiais, de procedimentos didáticos e de instrumentos de avaliação do processo ensino-aprendizagem, dentro dos princípios psicopedagógicos, objetivando alicerçar o respeito à pessoa humana e a construção do bem comum, sem comprometer a linha pedagógica adotada;
IX – participar, como integrante do Conselho da Escola, dos estudos e deliberações que afetam o processo educacional;
X – abonar 06 (seis) faltas ao ano, não podendo exceder a 01 (uma) por mês, com justificativa, devendo o professor, com exceção dos casos de urgência, comunicar à Escola com um dia de antecedência. 
XI – requerer o pagamento de faltas justificadas mediante apresentação de atestados médicos avaliados ou emitidos por médicos do Município, nos termos constantes no § 2° deste artigo.
XII – ter assegurado, se vier a sofrer constrangimento, por ato dos superiores, o direito de petição, de recurso e de representação perante quaisquer organismos oficiais, das esferas municipais, estaduais e federais.
XIII – livre acesso à associação sindical, obedecido ao disposto no art.8º da Constituição Federal;
XIV – direito de greve, exercido nos termos e nos limites definidos em lei complementar federal;
XV – gozo de recesso escolar de 15 (quinze) dias no mês de julho e o período posterior ao encerramento do ano letivo e o primeiro dia útil do ano subseqüente, ou seja, conforme calendário escolar;
XVI – gozo de 30 (trinta) dias de férias anuais, no período de 02 (dois) a 31 (trinta e um) de janeiro, ou conforme calendário escolar;
XVII – usufruir férias remuneradas integrais citadas no inciso anterior, após completarem doze meses de trabalho;
XVIII – remuneração do serviço extraordinário acrescida de 50% (cinqüenta por cento) da hora aula normal executada;
XIX - Licença Prêmio de 90 (noventa) dias, em cada período de 05 (cinco) anos de efetivo exercício.

§ 1º. Perderá o direito à licença prêmio, o servidor que tiver no período de 05 (cinco) anos mais de 30 (trinta) dias de ausência, sendo estas:
 
a) faltas abonadas;
b) faltas justificativas;
c) faltas injustificadas;
d) licença para tratamento de saúde;
e) licença para tratamento de pessoa de família; e
f) afastamento sem vencimentos.    

§ 2º. Somente serão pagas as faltas justificadas mediante apresentação de atestados médicos se estes estiverem devidamente avaliados ou se forem emitidos por médicos designados pela Administração Municipal para tal finalidade.

§ 3º.  Poderá ser convertida, em pecúnia, mediante requerimento, uma parcela de 45 (quarenta e cinco) dias de licença–prêmio aos profissionais do Magistério, que se encontrem em efetivo exercício nas Unidades Escolares do Município.

§ 4º. Caberá à Autoridade competente decidir sobre o deferimento do pedido, com observância da necessidade do serviço e da disponibilidade dos recursos financeiros.

§ 5º.  Os 45 (quarenta e cinco dias) de licença–prêmio restantes, do período aquisitivo, somente poderão ser usufruídos em ano diverso, daquele que o beneficiário recebeu a indenização.     
                    
CAPÍTULO XII
DOS AFASTAMENTOS
                  
Art. 69. Os ocupantes da classe de docentes e/ou suporte pedagógico poderão ser afastados do exercício de seu cargo, respeitando o interesse da Administração Municipal para:

I – prover cargo em comissão;
II – exercer atividades inerentes ou correlatas ao magistério em cargos ou funções previstas no Departamento Municipal de Educação;
III – exercer cargo ou substituir ocupante de cargo ou função, desde que da mesma classe, classificado em qualquer unidade escolar do município, ou nomeação do poder público;
IV – exercer, junto a entidades conveniadas com o Departamento Municipal de Educação, sem prejuízo de vencimentos e das demais vantagens do cargo, atividades inerentes ao magistério;
V – freqüentar cursos de pós-graduação, em instituições federais ou estaduais, em nível de mestrado e/ou doutorado sem prejuízo de vencimentos e das demais vantagens do cargo, na proporção de 02 (dois) professores/ano, na forma a ser regulamentada.

§ 1º. Consideram-se atribuições inerentes às do magistério aquelas que são próprias do cargo da função docente do Quadro do Magistério.

§ 2º. Consideram-se atribuições correlatas às do magistério aquelas relacionadas com a docência em outras modalidades de ensino, bem como as de natureza técnica.

§ 3º. Os afastamentos a que se refere o Inciso II serão concedidos sem prejuízo dos vencimentos e das demais vantagens do cargo, devendo o integrante do Quadro do Magistério Municipal cumprir o regime de trabalho semanal de 40 (quarenta) horas.

§ 4º. O integrante do Quadro do Magistério Municipal, por ocasião do afastamento a que se refere o Inciso II, poderá optar entre seus vencimentos e/ou a diferença entre seu salário base e a referência do cargo para o qual for designado.
                       
Art. 70. Os afastamentos referidos no Artigo anterior, incisos I, II, III, IV e V, serão concedidos sem prejuízo de vencimentos e das demais vantagens do cargo.
 
Art. 71. Não haverá incorporação de vencimentos quando o docente ocupar função em designação ou cargo em comissão, voltando a receber o salário de seu cargo de provimento efetivo quando deixar de exercê-lo.
 
Art. 72. Os afastamentos para outros órgãos ou funções fora do Sistema Municipal de Ensino ou no próprio Departamento Municipal de Educação de Mirandópolis, que não correlatas ao magistério serão concedidos com prejuízo dos vencimentos e das demais vantagens do cargo.
 
Art. 73. Serão considerados de efetivo exercício, para todos os efeitos legais, os dias em que o funcionário estiver afastado do serviço em virtude de:
 
I – férias a qualquer título;
II – casamento, 8 (oito) dias;
III – falecimento do cônjuge ou companheiro, filhos, pais e irmãos, 8 (oito) dias, e avós, tios, genro (nora), sogro (a), 2 (dois) dias;
IV – serviços obrigatórios por lei;
V – licença, quando acidentado no exercício de suas atribuições ou acometido de doença profissional;
VI – licença à funcionária gestante, nos termos da legislação do IPEM, INSS;
VII – licença paternidade, 5 (cinco) dias.
 
Art. 74. O servidor estável pela Constituição Federal de 1988 e os ocupantes de cargos efetivos poderão obter licença para tratar de interesses particulares, sem vencimento, pelo prazo máximo de 03 (três) anos, respeitado o interstício mínimo de 05 (cinco) anos.

CAPÍTULO XIII
DAS SUBSTITUIÇÕES 

 
Art. 75. Observados os requisitos legais, haverá substituição durante o impedimento legal e temporário dos docentes e profissionais de educação de suporte pedagógico.
 
§ 1º. A substituição poderá ser exercida por ocupante de cargo da mesma classe de docentes, classificado em qualquer unidade escolar do município.
 
§ 2º. O ocupante de cargo do Quadro do Magistério Municipal poderá, também, exercer cargo vago da mesma classe, nas mesmas condições do parágrafo anterior.
 
§ 3º. Na inexistência de professor titular de cargo, a substituição poderá ser exercida por docente classificado em escala de substituição elaborada pelo Departamento Municipal de Educação de Mirandópolis, nos termos da legislação vigente, observada a qualificação mínima estabelecida no Anexo I da presente Lei Complementar.
 
Art. 76. Para as funções em designação haverá substituição nos afastamentos estabelecidos na legislação vigente, por período igual ou superior a 30 (trinta) dias.
 
Art. 77. As substituições na função docente por período igual ou inferior a 30 (trinta) dias, sempre que possível, serão efetuadas por professores de apoio obedecendo à escala de substituição elaborada pelas Unidades Escolares de Controle de Freqüência.
                  
Art. 78. As substituições não deverão ultrapassar o ano letivo para o qual foi elaborada a escala de substituição e serão sempre por período determinado.
 
Art. 79. Para o cumprimento do estabelecido neste capítulo, consideram-se afastamentos legais, os previstos neste Estatuto.
 
Art. 80. Os efeitos das substituições cessam automaticamente com a reassunção do titular ou com a vacância do cargo.
 
Parágrafo único. No caso de ocorrer novo afastamento do mesmo titular dentro do prazo de até quinze dias a contar do término anterior, o substituto poderá ser mantido a critério da administração.
 
 
CAPÍTULO XIV
DA ATRIBUIÇÃO DE CLASSES E/OU AULAS/ADIDO
 

SEÇÃO I
Da Atribuição de Classes e/ou Aulas
 
Art. 81. Para fins de atribuição de classes e/ou aulas, os docentes efetivos do mesmo campo de atuação das classes e/ou aulas a serem atribuídas formularão pedido de inscrição junto ao Departamento de Educação de Mirandópolis e serão classificados, de acordo com: 
 
I – à situação funcional:

a) titulares de cargos providos mediante concurso de provas e títulos, realizados pela Prefeitura Municipal de Mirandópolis e Professores Estaduais Efetivos, conveniados, através de parceria Estado/Município.

II – ao tempo de serviço no Magistério Público, no respectivo campo de atuação, na forma a ser regulamentada;
III – aos títulos:

a) certificado de aprovação em concurso público de provas e títulos, específico dos componentes curriculares, correspondente às classes e/ou aulas a serem atribuídas, na forma a ser regulamentada;
b) diplomas de mestre e doutor, correspondentes ao campo de atuação relativo às classes e/ou aulas a serem atribuídas, na forma a ser regulamentada;
c) cursos de pós graduação Latu Sensu, com duração mínima de 360 horas na área de atuação, na forma a ser regulamentada.
d) Licenciatura Plena em Pedagogia e/ou outras licenciaturas, no campo de atuação, na forma a ser regulamentada;
e) Curso de especialização e ou aperfeiçoamento, com duração mínima de 180 horas no campo de atuação, na forma a ser regulamentada;
f) Curso de extensão cultural, realizados nos últimos quatros anos, no campo de atuação, na forma a ser regulamentada.
                  
Art. 82. Compete ao Departamento Municipal de Educação de Mirandópolis, atribuir classes e/ou aulas aos docentes do Sistema Municipal de Ensino, respeitando a escala de classificação.
 
Parágrafo único. O Departamento Municipal de Educação de Mirandópolis expedirá normas complementares, na época devida, contendo instruções necessárias ao cumprimento deste artigo, devendo essas normas serem homologadas pelo chefe do Executivo Municipal. 
 

SEÇÃO II
Do Adido

Art. 83. Será considerado adido o docente que, por qualquer motivo, ficar sem classe e/ou aulas.

Art. 84. O docente declarado adido será aproveitado em vagas ocorridas:

I – na própria unidade escolar, conforme o caso, no decorrer do ano letivo;
II – em outras unidades, através de remoção “ex-officio” ou transferência opcional, em data e critérios a serem determinados pelo Departamento Municipal de Educação.
                    
Parágrafo único. Constituirá falta grave, sujeita às penalidades legais, a recusa por parte do adido em exercer atividades para as quais for designado.
 
CAPÍTULO XV
DA VACÂNCIA DE CARGOS E DAS CONTRATAÇÕES TEMPORÁRIAS
                  
Art. 85. A vacância de cargos e as contratações temporárias do Quadro do Magistério Municipal ocorrerão nas hipóteses de:
                  
I – exoneração;
II – demissão;
III – aposentadoria;
IV – falecimento;
V – abandono de cargo.
 
Art. 86. A dispensa do empregado contratado por tempo determinado, se dará:

I – quando for provido cargo de natureza docente;\
II – quando da reassunção do titular de cargo;
III – a pedido, do próprio empregado;
 
CAPÍTULO XVI
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS

Art. 87. Ficam os docentes e profissionais da classe de suporte pedagógico, ocupantes de cargos de provimento efetivo e/ou em designação, reclassificados e enquadrados neste Estatuto e Plano de Carreira e Remuneração do Magistério Público Municipal.

Art. 88. Integram-se a este Estatuto e Plano de Carreira e Remuneração do Magistério Público Municipal, no que couber, o titular de cargo do Sistema Municipal de Ensino, admitido através de concurso público ou docente estável de acordo com a Constituição Federal de 1988, na data da publicação desta lei complementar.
 
Art. 89. O Departamento de Administração, com a colaboração do Departamento Municipal de Educação de Mirandópolis apostilará os títulos e fará as devidas anotações nos prontuários dos profissionais de educação abrangidos por esta lei complementar.
 
Art. 90. Aplica-se subsidiariamente aos integrantes do Quadro do Magistério Municipal, naquilo que com o presente não conflitar, as disposições da legislação municipal vigente.
 
Art. 91. O tempo de serviço dos docentes servidores será contado em dias corridos para todos os fins e efeitos legais.

Art. 92. No início de cada ano letivo será feita a atribuição de classes aos professores, obedecendo à classificação obtida na contagem de pontos na Unidade Escolar:
        
I - O período para cada contagem de pontos corresponde a 1º de julho de um ano a 30 de junho do ano subseqüente;
II - Para fins de contagem de pontos para atribuição de classes, serão computadas como dia normal de trabalho, os afastamentos previstos no artigo 73;
 
Art. 93. Os critérios para fins de desconto da retribuição pecuniária pelo não comparecimento do docente à hora aula ou à hora de trabalho pedagógico coletivo, serão os seguintes:
 
I – ao docente que não cumprir a totalidade de sua carga diária de trabalho será consignada “falta dia”.
II – o descumprimento de parte da carga horária de trabalho será caracterizada como “falta aula”, as quais serão ao longo do mês, somadas às demais para integralização da “falta dia”, observado o Anexo VI que passa a fazer parte integrante desta Lei Complementar.
 
§ 1º. Ocorrendo saldo de “falta aula” no final do mês, serão elas somadas às que vierem ocorrer no mês seguinte ou subseqüente.
 
§ 2º. No mês de dezembro, o saldo de “falta aula”, qualquer que seja o seu número, será considerado “falta dia” a ser consignada no último dia do exercício.
 
§ 3º. A “falta dia” de que trata este artigo poderá ser abonada nos termos do Inciso X do art. 69 deste dispositivo legal, esclarecendo que apenas 01 (uma) das faltas abonadas do ano poderá ser utilizada para desconto de “faltas-aula”.
 
§ 4º. O desconto financeiro da “falta dia” será efetuado à razão de 1/30 (um trinta avos) do valor da retribuição pecuniária mensal.
 
§ 5º. No caso de faltas sucessivas, justificadas ou injustificadas, os dias intercalados serão computados como “falta dia” somente para efeito de desconto da retribuição pecuniária.

CAPÍTULO XVII
DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

Art. 94. As tabelas de escala de vencimentos do Quadro do Magistério Municipal que integram a Legislação municipal vigente serão substituídas pelos anexos que integram o presente Estatuto.
 
Art. 95. O número de professores do Quadro do Magistério Municipal deverá ser o correspondente ao número de classes e/ou aulas existentes, devendo o Departamento Municipal de Educação de Mirandópolis divulgar esse número no mínimo 10 dias antes da data da atribuição.

Art. 96. O Departamento Municipal de Educação de Mirandópolis poderá solicitar a contratação de professores de apoio pedagógico para atuarem no Ensino Fundamental, na forma a ser regulamentada.
 
Art. 97. As despesas decorrentes da execução da presente lei complementar correrão por conta das dotações próprias consignadas em orçamentos, suplementados se necessário, na forma legal.
 
Art. 98. Fica o Poder Executivo autorizado a baixar as normas regulamentares necessárias à execução da presente lei.
 
CAPÍTULO XVIII
DAS DISPOSIÇÕES TRANSITÓRIAS
                  
Art. 99. O Departamento Municipal de Educação de Mirandópolis deverá definir e fixar, uma sede de controle de freqüência para os Professores Adidos que atuam na Educação Infantil e na Educação Básica I.
                  
Art. 100. Os atuais integrantes do Quadro do Magistério Municipal terão os cargos ou funções atividade enquadrados em conformidade com o Anexo IV desta lei complementar.
 
Art. 101. Os atuais professores ficam enquadrados nas jornadas de trabalho previstas no art. 11 e incisos.
 
Art. 102. Ficam extintos os cargos de Coordenadores Pedagógicos, Coordenador Pedagógico Infantil e Vice-Diretor, de provimento efetivo, a partir da aposentadoria ou solicitação expressa de exoneração por parte dos profissionais já nomeados, respeitando-se a escola sede para a qual foram nomeados.
 
Art. 103. Esta Lei Complementar entra em vigor na data de sua publicação.
                  
Art. 104.  Ficam revogadas as Leis Complementares 42/05 de 22 de dezembro de 2005; Lei 49/06 de 29 de dezembro de 2006; Lei 52/08 de 4 de janeiro de 2008; Lei 57/09 de 28 de abril de 2009; Lei 59/2009 de 30 de junho de 2009.
                  
Prefeitura Municipal de Mirandópolis, 17 de dezembro de 2010.
 
 
 
JOSÉ ANTONIO RODRIGUES
Prefeito Municipal
             
 
Publicada e registrada nesta Diretoria de Administração e Pessoal, data supra.
                                 
 
MARIA INÊS MOLINA MARTINS BUZO
Diretora Geral de Administração
                            

ANEXO I

A que se refere o Artigo 18 desta Lei Complementar

ANEXO I (Redação dada pelo(a) LEI COMPLEMENTAR Nº 123/2023, 14 DE NOVEMBRO DE 2023)

A que se refere o Artigo 18 desta Lei Complementar

ANEXO II
A que se refere o Artigo 7º desta Lei Complementar. 

DENOMINAÇÃO DO CARGO
Professor Educação Infantil

ATRIBUIÇÕES
1. – Docência na Educação Infantil incluindo, entre outras, as seguintes atribuições:
1.1 – Participar da elaboração da Proposta Pedagógica da Escola;
1.2 – Elaborar e cumprir plano de trabalho segundo a Proposta Pedagógica da Escola;
1.3 – Zelar pela aprendizagem dos alunos;
1.4 – Ministrar os dias letivos e horas aula estabelecidas;
1.5 – Participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;
1.6 – Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade;
1.7 – Desincumbir-se das demais tarefas indispensáveis à plena realização dos fins educacionais da escola e ao sucesso do processo de ensino-aprendizagem.
 
DENOMINAÇÃO DO CARGO
Professor de Apoio de Desenvolvimento Infantil - ADI

ATRIBUIÇÕES
1 – Atuar como um facilitador do desenvolvimento integral da criança, adotando uma atitude pedagógica de formação e de orientação estabelecendo uma relação segura, estável e afetiva que contribua para a formação de uma auto-imagem positiva e saudável;
2 – Participar da elaboração, execução e avaliação de plano de gestão da escola, bem como conhecer as diretrizes da Secretaria de Educação;
3 – Auxiliar na execução das atividades pedagógicas e recreativas diárias;
4 – Cuidar da higiene, repouso e bem estar das crianças, ministrando sua alimentação de acordo com a orientação do profissional responsável;
5 – Acompanhar e auxiliar no registro do desenvolvimento da criança, a fim de subsidiar a reflexão e o aperfeiçoamento do trabalho;
6 – Auxiliar e orientar as crianças no controle de suas necessidades fisiológicas;
7 – Acompanhar o sono/repouso da criança, permanecendo vigilante durante todo o período de sono/repouso;
8 – Acompanhar e informar professores, equipe gestora e pais sobre possíveis doenças, bem como todo trabalho em desenvolvimento no grupo de crianças sob sua responsabilidade;
9 – Organizar, orientar e zelar pelo uso adequado do espaço, dos materiais e brinquedos;
10 – Ter conhecimentos básicos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n° 9394/96), do Estatuto da Criança e do Adolescente e dos Processos de Desenvolvimento e Aprendizagem;
11 – Executar demais atividades correlatas, determinadas pelo superior imediato.
 
DENOMINAÇÃO DO CARGO
Professor de Apoio - Educação Infantil

ATRIBUIÇÕES
1 – Subsidiar as atividades dos docentes na Educação Infantil;
2 – Substituir professores titulares de classes;
3 – Auxiliar na execução das atividades pedagógicas e recreativas diárias;
4 – Zelar pelo bem-estar da criança;
5 – Adotar uma atitude pedagógica de formação e de orientação estabelecendo uma relação segura, estável e afetiva com as crianças;
6 – Executar atividades correlatas, determinadas pelo superior imediato.
 
DENOMINAÇÃO DO CARGO
Professor Educação Básica I

ATRIBUIÇÕES
 1. – Docência no Ensino Fundamental em classes do 1° ao 5° ano, incluindo, entre outras, as seguintes atribuições:
 1.1 – Participar da elaboração da Proposta Pedagógica da Escola;
1.2 – Elaborar e cumprir plano de trabalho segundo a Proposta Pedagógica da Escola;
1.3 – Zelar pela aprendizagem dos alunos;
1.4 – Estabelecer e implementar estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento;
1.5 – Ministrar os dias letivos e horas aulas estabelecidas;
1.6 – Participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;
1.7 – Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade;
1.8 – Desincumbir-se das demais tarefas indispensáveis à plena realização dos fins educacionais da escola e ao sucesso do processo de ensino-aprendizagem.
 
DENOMINAÇÃO DO CARGO
Professor Educação Básica I - EJA

ATRIBUIÇÕES
 1. – Docência no Ensino Fundamental em classes de 1ª a 4ª série, incluindo, entre outras, as seguintes atribuições:
 1.1 – Participar da elaboração da Proposta Pedagógica da Escola;
1.2 – Elaborar e cumprir plano de trabalho segundo a Proposta Pedagógica da Escola;
1.3 – Zelar pela aprendizagem dos alunos;
1.4 – Estabelecer e implementar estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento;
1.5 – Ministrar os dias letivos e horas aulas estabelecidas;
1.6 – Participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;
1.7 – Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade;
1.8 – Desincumbir-se das demais tarefas indispensáveis à plena realização dos fins educacionais da escola e ao sucesso do processo de ensino-aprendizagem.
 
DENOMINAÇÃO DO CARGO
Professor de Apoio – PEB I

ATRIBUIÇÕES
1 – Subsidiar as atividades dos docentes no Ensino Fundamental;
2 – Substituir professores titulares de classes;
3 – Auxiliar na execução das atividades pedagógicas e recreativas diárias;
4 – Zelar pelo bem-estar da criança;
5 – Adotar uma atitude pedagógica de formação e de orientação estabelecendo uma relação segura, estável e afetiva com as crianças;
6 – Executar atividades correlatas, determinadas pelo superior imediato.
 
DENOMINAÇÃO DO CARGO
Professor PEB I – AEE

ATRIBUIÇÕES
1 – Participar da elaboração da proposta pedagógica da escola;
2 – Elaborar plano de trabalho que contemple as especificidades da demanda existente na unidade escolar, atendidas as diretrizes da Educação Especial, conforme legislação em vigor;
3 – Integrar os Conselhos de Classes/Séries e participar das HTPCs e/ou outras atividades coletivas programadas pela Escola;
4 – Orientar a equipe escolar quanto aos procedimentos e estratégias de inclusão dos alunos nas classes comuns;
5 – Oferecer apoio técnico-pedagógico aos professores das classes comuns;
6 – Fornecer orientações e prestar atendimento aos responsáveis pelos alunos bem como à comunidade;
7 – Executar atividades correlatas, determinadas pelo superior imediato.
 
 
DENOMINAÇÃO DO CARGO
Professor Educação Básica I - AEC

ATRIBUIÇÕES
 1. – Docência no Ensino Fundamental, incluindo, entre outras, as seguintes atribuições:
 1.1 – Participar da elaboração da Proposta Pedagógica da Escola;
1.2 – Elaborar e cumprir plano de trabalho segundo a Proposta Pedagógica da Escola;
1.3 – Zelar pela aprendizagem dos alunos;
1.4 – Estabelecer e implementar estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento;
1.5 – Ministrar os dias letivos e horas aulas estabelecidas;
1.6 – Participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;
1.7 – Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade;
1.8 – Desincumbir-se das demais tarefas indispensáveis à plena realização dos fins educacionais da escola e ao sucesso do processo de ensino-aprendizagem.
 
DENOMINAÇÃO DO CARGO
Professor Educação Básica II

ATRIBUIÇÕES
1 – Docência no Ensino Fundamental em classes do 1° ao 5° ano, incluindo, entre outras, as seguintes atribuições:
1.1– Participar da elaboração da Proposta Pedagógica da Escola;
1.2 – Elaborar e cumprir plano de trabalho segundo a Proposta Pedagógica da Escola;
1.3 – Zelar pela aprendizagem dos alunos;
1.4 – Estabelecer e implementar estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento;
1.5 – Ministrar os dias letivos e horas aula estabelecidas;
1.6 – Participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;
1.7 – Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade;
1.8 – Desincumbir-se das demais tarefas indispensáveis à plena realização dos fins educacionais da escola e ao sucesso do processo de ensino-aprendizagem.
 
DENOMINAÇÃO DO CARGO
Professor Educação Básica II - AEC

ATRIBUIÇÕES
 1. – Docência no Ensino Fundamental, incluindo, entre outras, as seguintes atribuições:
 1.1 – Participar da elaboração da Proposta Pedagógica da Escola;
1.2 – Elaborar e cumprir plano de trabalho segundo a Proposta Pedagógica da Escola;
1.3 – Zelar pela aprendizagem dos alunos;
1.4 – Estabelecer e implementar estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento;
1.5 – Ministrar os dias letivos e horas aulas estabelecidas;
1.6 – Participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;
1.7 – Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade;
1.8 – Desincumbir-se das demais tarefas indispensáveis à plena realização dos fins educacionais da escola e ao sucesso do processo de ensino-aprendizagem.

DENOMINAÇÃO DO CARGO
Diretor de Educação Infantil e Diretor de Escola
 

ATRIBUIÇÕES
1. – Atividades de suporte pedagógico direto à docência na Educação Básica, voltadas para planejamento, administração, supervisão, orientação e inspeção escolar, incluindo, entre outras, as seguintes atribuições:
1.1 – Acompanhar a elaboração e a execução da Proposta Pedagógica da Escola;
1.2 – Administrar o pessoal e os recursos materiais e financeiros da escola, tendo em vista a plena realização de seus objetivos pedagógicos;
1.3 – Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas aula estabelecidas;
1.4 – Zelar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente;
1.5 – Prover meios para recuperação dos alunos de menor rendimento;
1.6 – Promover a articulação com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola;
1.7 – Informar os pais e responsáveis sobre a freqüência e o rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da Proposta Pedagógica da Escola;
1.8 – Acompanhar, no âmbito da escola, as atividades de planejamento, avaliação e desenvolvimento profissional;
1.9 – Acompanhar, com o Vice Diretor de Escola, o processo de desenvolvimento dos estudantes, em colaboração com os docentes e as famílias;
1.10 – Elaborar estudos, levantamentos qualitativos e quantitativos indispensáveis ao desenvolvimento do Departamento Municipal de Educação e da escola;
1.11 – Elaborar, acompanhar e avaliar os planos, programas e projetos voltados para o desenvolvimento do Departamento Municipal de Educação e da escola, em relação aos aspectos administrativos, financeiros, de pessoal e de recursos materiais;
1.12 – Acompanhar e supervisionar o funcionamento da escola, zelando pelo patrimônio, pelo cumprimento da legislação e normas educacionais e pelo padrão de qualidade de ensino.

DENOMINAÇÃO DA FUNÇÃO EM DESIGNAÇÃO
Vice Diretor de Escola

Atribuições
1. Atividades de suporte pedagógico direto à docência na Educação Básica, voltadas para planejamento, administração, orientação, incluindo, entre outras, as seguintes atribuições:
1.1 – Responder pela Direção da Escola no horário em que lhe é confiado;
1.2 – Substituir o Diretor de Escola em suas ausências e impedimentos, obedecendo ao seu rol de atividades;
1.3 – Assessorar o Diretor de Escola no desempenho das atribuições que lhe são próprias;
1.4 – Colaborar nas atividades relativas ao setor pedagógico, na manutenção e conservação do prédio e mobiliário escolar;
1.5 – Ajudar no controle e recebimento da merenda escolar;
1.6 – Participar de estudos e deliberações que afetem o processo educacional;
1.7 – Colaborar com o Diretor de Escola no cumprimento dos horários dos docentes, discentes e funcionários;
1.8 – Executar tarefas correlatas às acima descritas e as que forem determinadas pelo superior imediato;
 
DENOMINAÇÃO DA FUNÇÃO EM DESIGNAÇÃO
Professor Coordenador de Educação Infantil e Professor Coordenador de Creche

Atribuições
1. – Atividades de suporte pedagógico direto à docência na Educação Infantil, voltadas para planejamento, administração, supervisão, orientação e inspeção escolar, incluindo, entre outras, as seguintes atribuições:
 
1.1 – Acompanhar a elaboração e a execução da Proposta Pedagógica da Escola;
1.2 – Administrar o pessoal e os recursos materiais e financeiros da escola, tendo em vista a plena realização de seus objetivos pedagógicos;
1.3 – Assegurar o cumprimento dos dias letivos estabelecidos;
1.4 – Zelar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente;
1.5 – Promover a articulação com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola;
1.6 – Informar os pais e responsáveis sobre a freqüência e o rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da Proposta Pedagógica da Escola;
1.7 – Acompanhar, no âmbito da escola, as atividades de planejamento, avaliação e desenvolvimento profissional;
1.8 – Elaborar estudos, levantamentos qualitativos e quantitativos indispensáveis ao desenvolvimento do Departamento Municipal de Educação e da escola;
1.9 – Elaborar, acompanhar e avaliar os planos, programas e projetos voltados para o desenvolvimento do Departamento Municipal de Educação e da escola, em relação aos aspectos administrativos, financeiros, de pessoal e de recursos materiais;
1.10 – Acompanhar e supervisionar o funcionamento da escola, zelando pelo patrimônio, pelo cumprimento da legislação e normas educacionais e pelo padrão de qualidade de ensino.
 
DENOMINAÇÃO DA FUNÇÃO EM DESIGNAÇÃO
Professor Coordenador do Ensino Fundamental; Professor Coordenador Pedagógico; Professor Coordenador de Jovens e Adultos

Atribuições
1. – Atividades de suporte pedagógico direto à docência na Educação Básica, voltadas para planejamento, execução, acompanhamento, controle e avaliação das atividades curriculares no âmbito escolar, incluindo, entre outras, as seguintes atribuições:
1.1 – Orientar e coordenar a elaboração da Proposta Pedagógica na unidade escolar, a fim de contribuir para o planejamento eficaz do Departamento Municipal de Educação;
1.2 – Elaborar a programação das atividades de sua área de atuação, assegurando sua articulação com as atividades de apoio técnico-pedagógico;
1.3 – Acompanhar, controlar e avaliar o desenvolvimento da programação de currículo das unidades escolares, para assegurar a eficiência do processo educativo;
1.4 – Elaborar, acompanhar e avaliar os planos, programas e projetos voltados para o desenvolvimento do Departamento Municipal de Educação e da escola em relação a aspectos pedagógicos e didáticos;
1.5 – Avaliar os resultados das atividades pedagógicas, examinando fichas, relatórios, analisando conceitos emitidos sobre alunos, índice de reprovações, cientificando-se dos problemas surgidos, para aferir a eficácia do processo de ensino no âmbito do Departamento Municipal de Educação;
1.6 – Prestar assistência técnica e pedagógica aos professores visando assegurar a eficiência e eficácia do desempenho dos mesmos para melhoria da qualidade de ensino;
1.7 – Orientar o planejamento das horas-atividade realizadas nas escolas;
 1.8 – Propor e coordenar atividades de aperfeiçoamento e atualização de professores para manter um bom nível no processo educativo;
1.9 – Assegurar o fluxo de informações entre as unidades escolares e do Departamento Municipal de Educação de Mirandópolis;
1.10 – Interpretar a organização técnico-pedagógica do Departamento Municipal de Educação para a comunidade;
1.11 – Acompanhar com o Diretor de Escola o processo de desenvolvimento dos estudantes, em colaboração com os docentes e as famílias;
1.12 – Realizar estudos e pesquisas relacionadas à sua área de atuação, visando garantir a qualidade e a eqüidade do Departamento Municipal de Educação;
1.13 – Elaborar relatório de suas atividades;
1.14 – Assegurar material didático-pedagógico a todos os docentes da sua atividade escolar;
1.15 – Articular e garantir o trabalho coletivo na escola.

DENOMINAÇÃO DA FUNÇÃO EM DESIGNAÇÃO
Supervisor de Ensino

Atribuições
1. – Atividades de suporte pedagógico voltadas para supervisão, assessoramento, orientação, acompanhamento e inspeção escolar, incluindo, entre outras, as seguintes atribuições:
1.1 – Orientar o acompanhamento, o controle e a avaliação das Propostas Pedagógicas das Escolas do Departamento Municipal de Educação de Mirandópolis;
1.2 – Assegurar a constante retro informação às Propostas Pedagógicas das Escolas de sua área de atuação;
1.3 – Assessorar, tecnicamente, os diretores sobre a elaboração, execução e avaliação das Propostas Pedagógicas e projetos referentes às suas unidades escolares;
1.4 – Compatibilizar os projetos da área  administrativa e técnico-pedagógicos, a nível interescolar, com o  Departamento Municipal de Educação de Mirandópolis;
1.5 – Analisar os dados relativos às escolas que integram o Departamento Municipal de Educação de Mirandópolis e elaborar alternativas de solução para os problemas específicos de cada nível e modalidade de ensino;
1.6 – Cumprir e fazer cumprir as disposições legais relativas à organização pedagógica e administrativa das escolas, bem como as normas e diretrizes emanadas de órgãos superiores;
1.7 – Garantir o fluxo recíproco das informações entre as unidades escolares e o Departamento Municipal de Educação de Mirandópolis, através de visitas regulares e de reuniões com seus diretores e professores;
1.8 – Diagnosticar quanto à necessidade e oportunidade de oferecer cursos de aperfeiçoamento e atualização dos recursos humanos que integram o Departamento Municipal de  Educação de Mirandópolis;
1.9 – Dar parecer, realizar estudos e desenvolver atividades relacionadas à supervisão de ensino;
1.10 – Colaborar na difusão e implementação de projetos e programas elaborados pelos órgãos superiores;
1.11 – Aplicar instrumentos de análise para avaliar o desempenho global do Departamento Municipal de Educação, nos seus trabalhos administrativos e pedagógicos;
1.12 – Assessorar o Departamento Municipal de Educação de Mirandópolis em sua programação global e nas suas tarefas administrativas e pedagógicas;
 
CLASSE: EDUCADOR DE CRECHE (Incluído pelo(a) LEI COMPLEMENTAR Nº 123/2023, 14 DE NOVEMBRO DE 2023)
ATRIBUIÇÕES:
Docência na Educação Infantil, turmas de Maternal I e Maternal II, entre outras, as seguintes atribuições:

- Planejar, executar e avaliar, juntamente com toda a equipe escolar (docentes e gestores), atividades da escola, propiciando condições adequadas à segurança, ao bem-estar social, físico e emocional das crianças;
- Responsabilizar-se pelo cumprimento do trabalho realizado com eficácia e eficiência aos alunos sob sua responsabilidade;
- Participar do planejamento e validação da Proposta Pedagógica e do Plano de Gestão da escola;
- Executar com responsabilidade as ações propostas pela unidade escolar de acordo com a legislação em vigência;
- Planejar, executar e avaliar as atividades propostas às crianças, objetivando o “cuidar e o educar” como eixo norteador do desenvolvimento infantil;
- Organizar tempos e espaços que privilegiem o brincar como forma de expressão, pensamento, interação e aprendizagem;
- Propiciar situações em que a criança possa construir sua autonomia;
- Planejar, disponibilizar e preparar, espaços e materiais pedagógicos a serem utilizados nas atividades, seguindo as regras de segurança durante o desenvolvimento das atividades;
- Atender diretamente às crianças, em suas necessidades individuais de: alimentação, higiene, asseio e cuidados especiais decorrentes de prescrições médicas;
- Registrar a frequência diária das crianças;
- Elaborar plano de trabalho mensalmente e entregar ao coordenador pedagógico da Educação Infantil ou ao superior imediato;
- Acompanhar e planejar atividades livres e extracurriculares, zelando pelo bem-estar, saúde, educação, cultura, recreação e lazer das crianças;
- Planejar e executar as atividades pautando-se no respeito à dignidade, aos direitos, e as especificidades da criança, em suas diferenças individuais, sociais, econômicas, culturais, étnicas e religiosas, sem discriminação alguma;
- Observar e registrar, diariamente, o comportamento e desenvolvimento das crianças sob sua responsabilidade e elaborar relatórios periódicos de avaliação do rendimento global da criança;
- Realizar reuniões com pais/responsáveis, estabelecendo vínculo família-escola, apresentando e discutindo o trabalho vivenciado sobre o desenvolvimento da faixa etária em atendimento;
- Participar de atividades de qualificação, reuniões de equipe e outros meios de projetos formativos proporcionadas pela gestão da Educação Infantil e Administração Municipal;
- Refletir e avaliar sua prática profissional, buscando aperfeiçoá-la de acordo com as fragilidades vivenciadas;
- Aplicar, avaliar e monitorar, a partir de indicadores de qualidades em relação ao desenvolvimento infantil e metas estabelecidas na Proposta Pedagógica da escola, afim de garantir elaboração de ações para processo de melhoria no atendimento as crianças;
- Cumprir e seguir o calendário escolar da Educação Infantil;
- Executar atividades correlatas, determinadas pelo superior imediato.
 
CLASSE: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL – ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. (Incluído pelo(a) LEI COMPLEMENTAR Nº 123/2023, 14 DE NOVEMBRO DE 2023)
ATRIBUIÇÕES:

- Participar da elaboração da proposta pedagógica da escola;
- Elaborar plano de trabalho que contemple as especificidades da demanda existente na unidade escolar, atendidas as diretrizes da Educação Especial, conforme legislação em vigor;
- Integrar os Conselhos de Classes/Séries e participar das HTPC’s e/ou outras atividades coletivas programadas pela Escola;
- Orientar a equipe escolar quanto aos procedimentos e estratégias de inclusão dos alunos nas classes comuns;
- Oferecer apoio técnico-pedagógico aos professores das classes comuns;
- Fornecer orientações e prestar atendimento aos responsáveis pelos alunos bem como à comunidade;
- Executar atividades correlatas, determinadas pelo superior imediato.
 
ANEXO IV
 
TABELA DE VENCIMENTOS DO MAGISTÉRIO PÚBLICO MUNICIPAL DE MIRANDÓPOLIS
 
A que se refere o Artigo 53 desta Lei.
 
I. Escala de Referências e Valores da Hora Aula  
 

 
O INTERVALO DE VALOR ENTRE CADA REFERÊNCIA É DE 5%
 
 
II. SUB-ANEXO I DE ENQUADRAMENTO DAS CLASSES DOCENTES  
 

 
 
CONSIDERA AS HORAS SEMANAIS X 5 SEMANAS X VALOR DA HORA/AULA
 
 
III. SUB-ANEXO II DE ENQUADRAMENTO DA CLASSE DE SUPORTE PEDAGÓGICO 
 
 
CONFORME ART. 17, O SALÁRIO CONSIDERA 40 HORAS SEMANAIS DA REFEERÊNCIA X 5 SEMANAS

 
 

ANEXO V
 
1. SUBQUADRO I DE PESSOAL DA CLASSE EFETIVO - DOCENTE  
 

ANEXO V
 
1. SUBQUADRO I DE PESSOAL DA CLASSE EFETIVO - DOCENTE  
(Redação dada pelo(a) LEI COMPLEMENTAR Nº 78/2013, 30 DE DEZEMBRO DE 2013)

1. SUBQUADRO I DE PESSOAL DA CLASSE EFETIVO - DOCENTE  
(Redação dada pelo(a) LEI COMPLEMENTAR Nº 123/2023, 14 DE NOVEMBRO DE 2023)

 
2. SUBQUADRO II DE PESSOAL DA CLASSE EFETIVO - SUPORTE PEDAGÓGICO

 
 
3 – SUBQUADRO III DE PESSOAL DA CLASSE - FUNÇÃO EM DESIGNAÇÃO – SUPORTE PEDAGÓGICO
 

 
4 - SUBQUADRO IV DE PESSOAL DA CLASSE - FUNÇÃO EM DESIGNAÇÃO – SUPORTE PEDAGÓGICO
 

4 - SUBQUADRO IV DE PESSOAL DA CLASSE - FUNÇÃO EM DESIGNAÇÃO – SUPORTE PEDAGÓGICO
(Redação dada pelo(a) LEI COMPLEMENTAR Nº 78/2013, 30 DE DEZEMBRO DE 2013)

ANEXO VI
A que se refere o Inciso II do Artigo 93 desta Lei